数Ⅰの授業で、たすき掛けをやっています。
たすき掛け、つまずく子多いんですよね。
僕もできるだけ丁寧に教えようとはするんですが
やっぱするの難しい、、、。
でも、僕のつたない説明でもわかる子はわかる。
そして、僕の説明が分からない子も、その子の説明ならわかる。
そうやって、わかる子の説明によって、わかる子がどんどん増えていきます。
そこら先はわかる子が倍々ゲームのように増えていきます。
僕一人で授業するより、そういった活動が長い方が絶対にいいですよね？
それが『学び合い』。、
